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「水平思考」、「6頂思考帽」創意大師
愛德華.狄波諾Edward de Bono
————最完整的水平思考工具與應用大全————
教你不用靈感也能創新!
★
麥肯錫、NTT、微軟、IBM、通用汽車、殼牌石油……
全球一流菁英都在學的超效能思考術!
※《商業周刊》1465期選書 ※
如果創造力只能靠天賦,那我們做任何事都沒有意義。
——愛德華.狄波諾Edward de Bono
創造力是可以學習的。
我們不必成為天才,或仰賴無可捉摸的靈感,只要用對方法!
愛德華.狄波諾是當代最重要的思考大師,在思考訓練的推動上不遺餘力。
我們總認為創意是專屬於某些領域的事,總習慣遇到問題才來想辦法解決;
但狄波諾告訴我們:
每個人都可以養成創意思考的態度,在沒問題中找問題,在一切順利時進行改善。
只要掌握好方法,你就可以在邏輯和分析思考之外,另闢一條創意思考的思路。
本書囊括水平思考法最重要的工具與技巧,
幫助你掌握「六頂思考帽」、「隨機輸入法」、「概念扇」等思考工具,以及在組織中的應用方法。
從發想到收割創意,讓你和你的團隊展現真正有效率和效益的創造力!
六頂思考帽──戴上不同顏色的帽子,一次只用一種角度看事情,得以避免爭辯,更有效地討論問題!
創造性暫停──打斷例行思考的流暢運轉,才能注意到被疏忽的事物!
聚焦──聚焦在一些沒有人願意思考的問題上,即使是小創意,也能產生驚人成果!
質疑──拒絕接受現行做法必然是最佳做法,繼續尋找可行的替代方案!
刺激──藉由設定腳踏石,扭轉現行的方式思考,找出真正的新新做法!
【隨書附贈】
「水平思考技巧整理」、「水平思考運用筆記」、「收割檢查表」、「構想處理檢查表」,讓創意發想更得心應手!
名人推薦
陳良基|台大副校長.創新設計學院執行長
齊立文|《經理人月刊》總編輯
方素惠|《EMBA雜誌》總編輯
————一致推薦!
媒體讚譽
創新思考大師。——《週日獨立報》(Independent on Sunday)
清晰思考的專家。──《行銷週刊》(Marketing Week)
愛德華並非只是一位思想家,他還單人匹馬建立了一個全球產業,其著作獲得世界各地的政府、大學、學校、公司以至監獄奉為真理。——《Times 2》
作者介紹
愛德華.狄波諾
長年教導思考為一種技能,使他成為許多人心目中此領域的泰斗。三十多年來他率先倡導「仔細思量思考」,著有暢銷書《六頂思考帽》、《思考探奇:心智的歷程》等六十餘部,並翻譯成中文、希伯來文、阿拉伯文、巴薩印尼文、韓文和斯洛維尼亞文等二十七種語言。他的思考課程廣為人們採用,從偏遠的南非村落到各國名校,學生遍及全球,多達數百萬人。
全球許多知名企業及政府機構都向他請益如何思考。他創立了國際創造思考研究中心(International Creative Forum),其成員涵蓋了各領域的企業精英(IBM、杜邦、雀巢、英國航空等等)。他也在紐約成立了國際創造思考辦事處(International Creative Office),與聯合國和其他國際團體合作。
愛德華.狄波諾曾獲得羅德茲獎學金前往牛津大學就讀,攻讀醫學和心理學,而後任教於牛津大學、劍橋大學、倫敦大學和哈佛大學。他所創造的「水平思考」(lateral thinking)這名詞,如今收錄在《牛津英文辭典》裡。此外,他也是著名的L遊戲的發明人,此遊戲是一般公認有史以來最單純的真正遊戲。而它的誕生是為了回應著名數學家李特伍德教授的挑戰。
譯者介紹
許瑞宋
香港科技大學會計系畢業,曾任路透中文新聞部編譯、培訓編輯與責任編輯,也曾從事審計與證券研究工作。2011年獲第一屆林語堂文學翻譯獎。譯有《商業冒險:華爾街的12個經典故事》(合譯)、《數位麵包屑裡的各種好主意》、《品格致勝》和《柏南克的四堂課》等書。
|譯者之言|www.facebook.com/victranslates
前言 ▌水平思考,發揮創意的有效方法
PART 1我們為什麼需要創造力?
1|你可以從本書獲得什麼?
2|我們為什麼需要創造力?
3|我們可以如何運用創造力?
4|資訊爆炸時代,更需要創造力
5|人們對創造力的誤解
6|創造力的來源
7|水平思考
8|感知與處理
9|設計與分析
10|創意思考的用途
PART 2工具篇——水平思考的正式技巧
11|六頂思考帽
12|創造性暫停
13|聚焦
14|質疑
15|尋找與創造替代方案
16|概念扇
17|概念
18|刺激
19|移動
20|設定刺激
21|隨機輸入法
22|敏感化技巧
23|運用水平思考技巧
24|收割
25|處理構想
26|正式輸出
27|群體或個人
PART 3應用篇——在工作中運用創意思考
28|創意思考樂天市場信用卡的應用
29|日常創造力與特定創造力
30|創意思考清單
31|為組織引進創造力
32|創造力的推動者
33|結構與方案
34|培訓
35|形式
36|評估
總結
▌附錄
1|水平思考技巧整理
2|水平思考運用筆記
3|收割檢查表
4|構想檢查表
推薦序
學習與運用創意思考的最佳工具
現代人正經歷快速無比的時代巨變,很多人說我們正在經歷所謂「第三次工業革命」,現今的工作型態已非往日可比擬,看看Google、Facebook、皮克斯,或是一些設計學院的工作類型與辦公方式,人們不用再像以往那樣線性單調的工作著,而是傾向團隊合作、腦力激盪、創意思考,共同發揮自己的專業,創造出具有價值的產品。每個人的才能更能相互流動。一直以來,我在各個演講場域、教育現場都一再強調教育創新與創意思考的重要性。
但還是常常有人懷疑,創意思考是可以培養的嗎?以創辦史丹佛d.school與IDEO而聞名於世的大衛.凱利(Daivd Kelley),長期來就是一直推廣設計思考、創意思考,他認為創意思考這項能力並非是特定人才的天賦,而是我們有沒有建立起那份自信心。
創造力人人可以學,更棒的是它可以被訓練,也可以被管理。這本書提出水平思考的意念及實踐方式,書中敘述多種輔助創造發想的工具,幫助人們實踐創意、推動創新,建立起清晰的脈絡去輔助學業、事業或創業過程中極需具備的能力,是學習與運用創意思考的最佳參考書。特別是強調創意的創造價值,與本人理念一致,讀起來很有共鳴,值得關心創新經濟未來者,好好閱讀深思!
陳良基台大副校長.創新設計學院執行長
前言
水平思考,發揮創意的有效方法(摘錄)
當我遇到一些狀況或需求,我坐下來對自己說:「我需要新想法……」這時我該怎麼做?
我可以著手進行研究,嘗試以邏輯方法獲得一個新想法;或是借用或竊取別人的想法;或是就無所事事地坐著,等待靈感降臨。我也可以請一個有創意的人替我出主意;或是匆匆忙忙召集幾個人進行腦力激盪。又或者,我可以靜靜地、有系統地運用水平思考,在十到二十秒內得到一些新想法。
我從事創意思考的工作已經四十七年,是時候做一番整理,更新一些觀念了。在這段期間,我提出的許多技巧因為遭到誤用而無法發揮它的強大效果,我希望能夠重新敘述並加以澄清。我曾經在許多國家、在不同的文化社會裡教授創意思考,對象包括商業界、教育界和政府部門等等,我也希望能夠進一步運用這些豐富經驗。
創意思考在這四十七年間發生了什麼事?在某些方面確實發生了一些變化,但某些方面則十分平靜。
1969年,我寫了《思考的奧秘》(The Mechanism of Mind)這本書,書中提出一個概念:人類大腦神經網路的運作,是一種自組織資訊系統。這個想法在當時有點奇特,但如今已是有關人類大腦運作的主流觀點。自組織系統也成為一門學科的研究課題,類神經網路電腦的設計便是基於這個原理。科學的發展已經趕上了當年的概念模型。人類的感知能力就像自組織資訊系統,所以創造力也是有邏輯的。這種系統需要創意,也需要刺激。
相對於四十七年前,現在人們對創意思考的興趣要大得多,幾乎每一家大公司都標榜自己是「創造型企業」,人們口頭上莫不極力強調創造力的重要。但就我看來,大家並未認真地想要發揮創造力。
有一些人相信創造力很重要,也相信相關事實,但是認為我們在這方面無能為力。這些人認為創造力是一種神秘的天賦,有些人有這種能力,有些人就是沒有。他們顯然是混淆了藝術創造力(往往不是真的有創意)與改變觀念和感知的能力。還有一種類似的觀點認為,新構想取決於事件與環境的偶然配合,這種機緣可遇不可求。抱持這種觀點的人認為,任何新構想的產生都是出於偶然,未來也會是這樣,我們不必做任何事,也無能為力,唯一要做的,就是找出有創意的人,鼓勵他們發揮創造力。 儘管現在有越來越多人相信,創意思考是可以培養的,但我們還面臨兩方面的困難。對犯錯的恐懼阻礙了人們為發揮創造力而冒險,因此有一些人認為,只要消除抑制作用,人就會有創造力。這種觀念已經普及,在北美尤其流行,然而,這種觀念阻礙了真正的創意思考的發展。人們致力於消除恐懼,以求發揮天生的創造力,但這麼做的效果相當有限。人的大腦運作並非以發揮創造力為目標,因此消除抑制作用,並不會賦予大腦創造力。情況就像你不會因為鬆開煞車板,就變成技術精湛的駕駛者。我稍後會再談這一點。
接下來要講「腦力激盪法」造成的危害。這種做法提供一個比較輕鬆的環境,鼓勵參與者提出想法,而不必擔心會立即遭到否決。它是有用的,其意圖是可敬的,背後部分原則是合理的,然而,當腦力激盪法變成創意思考的同義詞時,也阻礙了創意思考的發展。
希望發揮創造力的人相信,腦力激盪法雖然效果不彰,但已足夠。其他有意培養創意思考的人,則因為腦力激盪法的亂槍打鳥做法而感到沮喪。腦力激盪法源自廣告業,藉由意念的激盪,產生有用的想法。這在廣告業有其價值,但是在其他領域,當「新奇」並非主要目標時,腦力激盪法就沒那麼有幫助。
我們很難責...
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商品訊息描述:
- 出版日:1041223
- ISBN:9789571364902
- 語言:中文繁體
- 裝訂方式:平裝
內容簡介
「水平思考」、「6頂思考帽」創意大師
愛德華.狄波諾Edward de Bono
————最完整的水平思考工具與應用大全————
教你不用靈感也能創新!
★
麥肯錫、NTT、微軟、IBM、通用汽車、殼牌石油……
全球一流菁英都在學的超效能思考術!
※《商業周刊》1465期選書 ※
如果創造力只能靠天賦,那我們做任何事都沒有意義。
——愛德華.狄波諾Edward de Bono
創造力是可以學習的。
我們不必成為天才,或仰賴無可捉摸的靈感,只要用對方法!
愛德華.狄波諾是當代最重要的思考大師,在思考訓練的推動上不遺餘力。
我們總認為創意是專屬於某些領域的事,總習慣遇到問題才來想辦法解決;
但狄波諾告訴我們:
每個人都可以養成創意思考的態度,在沒問題中找問題,在一切順利時進行改善。
只要掌握好方法,你就可以在邏輯和分析思考之外,另闢一條創意思考的思路。
本書囊括水平思考法最重要的工具與技巧,
幫助你掌握「六頂思考帽」、「隨機輸入法」、「概念扇」等思考工具,以及在組織中的應用方法。
從發想到收割創意,讓你和你的團隊展現真正有效率和效益的創造力!
六頂思考帽──戴上不同顏色的帽子,一次只用一種角度看事情,得以避免爭辯,更有效地討論問題!
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作者簡介
作者介紹
愛德華.狄波諾
長年教導思考為一種技能,使他成為許多人心目中此領域的泰斗。三十多年來他率先倡導「仔細思量思考」,著有暢銷書《六頂思考帽》、《思考探奇:心智的歷程》等六十餘部,並翻譯成中文、希伯來文、阿拉伯文、巴薩印尼文、韓文和斯洛維尼亞文等二十七種語言。他的思考課程廣為人們採用,從偏遠的南非村落到各國名校,學生遍及全球,多達數百萬人。
全球許多知名企業及政府機構都向他請益如何思考。他創立了國際創造思考研究中心(International Creative Forum),其成員涵蓋了各領域的企業精英(IBM、杜邦、雀巢、英國航空等等)。他也在紐約成立了國際創造思考辦事處(International Creative Office),與聯合國和其他國際團體合作。
愛德華.狄波諾曾獲得羅德茲獎學金前往牛津大學就讀,攻讀醫學和心理學,而後任教於牛津大學、劍橋大學、倫敦大學和哈佛大學。他所創造的「水平思考」(lateral thinking)這名詞,如今收錄在《牛津英文辭典》裡。此外,他也是著名的L遊戲的發明人,此遊戲是一般公認有史以來最單純的真正遊戲。而它的誕生是為了回應著名數學家李特伍德教授的挑戰。
譯者介紹
許瑞宋
香港科技大學會計系畢業,曾任路透中文新聞部編譯、培訓編輯與責任編輯,也曾從事審計與證券研究工作。2011年獲第一屆林語堂文學翻譯獎。譯有《商業冒險:華爾街的12個經典故事》(合譯)、《數位麵包屑裡的各種好主意》、《品格致勝》和《柏南克的四堂課》等書。
|譯者之言|www.facebook.com/victranslates
目錄
前言 ▌水平思考,發揮創意的有效方法
PART 1我們為什麼需要創造力?
1|你可以從本書獲得什麼?
2|我們為什麼需要創造力?
3|我們可以如何運用創造力?
4|資訊爆炸時代,更需要創造力
5|人們對創造力的誤解
6|創造力的來源
7|水平思考
8|感知與處理
9|設計與分析
10|創意思考的用途
PART 2工具篇——水平思考的正式技巧
11|六頂思考帽
12|創造性暫停
13|聚焦
14|質疑
15|尋找與創造替代方案
16|概念扇
17|概念
18|刺激
19|移動
20|設定刺激
21|隨機輸入法
22|敏感化技巧
23|運用水平思考技巧
24|收割
25|處理構想
26|正式輸出
27|群體或個人
PART 3應用篇——在工作中運用創意思考
28|創意思考樂天市場信用卡的應用
29|日常創造力與特定創造力
30|創意思考清單
31|為組織引進創造力
32|創造力的推動者
33|結構與方案
34|培訓
35|形式
36|評估
總結
▌附錄
1|水平思考技巧整理
2|水平思考運用筆記
3|收割檢查表
4|構想檢查表
自序/導讀
推薦序
學習與運用創意思考的最佳工具
現代人正經歷快速無比的時代巨變,很多人說我們正在經歷所謂「第三次工業革命」,現今的工作型態已非往日可比擬,看看Google、Facebook、皮克斯,或是一些設計學院的工作類型與辦公方式,人們不用再像以往那樣線性單調的工作著,而是傾向團隊合作、腦力激盪、創意思考,共同發揮自己的專業,創造出具有價值的產品。每個人的才能更能相互流動。一直以來,我在各個演講場域、教育現場都一再強調教育創新與創意思考的重要性。
但還是常常有人懷疑,創意思考是可以培養的嗎?以創辦史丹佛d.school與IDEO而聞名於世的大衛.凱利(Daivd Kelley),長期來就是一直推廣設計思考、創意思考,他認為創意思考這項能力並非是特定人才的天賦,而是我們有沒有建立起那份自信心。
創造力人人可以學,更棒的是它可以被訓練,也可以被管理。這本書提出水平思考的意念及實踐方式,書中敘述多種輔助創造發想的工具,幫助人們實踐創意、推動創新,建立起清晰的脈絡去輔助學業、事業或創業過程中極需具備的能力,是學習與運用創意思考的最佳參考書。特別是強調創意的創造價值,與本人理念一致,讀起來很有共鳴,值得關心創新經濟未來者,好好閱讀深思!
陳良基台大副校長.創新設計學院執行長
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前言
水平思考,發揮創意的有效方法(摘錄)
當我遇到一些狀況或需求,我坐下來對自己說:「我需要新想法……」這時我該怎麼做?
我可以著手進行研究,嘗試以邏輯方法獲得一個新想法;或是借用或竊取別人的想法;或是就無所事事地坐著,等待靈感降臨。我也可以請一個有創意的人替我出主意;或是匆匆忙忙召集幾個人進行腦力激盪。又或者,我可以靜靜地、有系統地運用水平思考,在十到二十秒內得到一些新想法。
我從事創意思考的工作已經四十七年,是時候做一番整理,更新一些觀念了。在這段期間,我提出的許多技巧因為遭到誤用而無法發揮它的強大效果,我希望能夠重新敘述並加以澄清。我曾經在許多國家、在不同的文化社會裡教授創意思考,對象包括商業界、教育界和政府部門等等,我也希望能夠進一步運用這些豐富經驗。
創意思考在這四十七年間發生了什麼事?在某些方面確實發生了一些變化,但某些方面則十分平靜。
1969年,我寫了《思考的奧秘》(The Mechanism of Mind)這本書,書中提出一個概念:人類大腦神經網路的運作,是一種自組織資訊系統。這個想法在當時有點奇特,但如今已是有關人類大腦運作的主流觀點。自組織系統也成為一門學科的研究課題,類神經網路電腦的設計便是基於這個原理。科學的發展已經趕上了當年的概念模型。人類的感知能力就像自組織資訊系統,所以創造力也是有邏輯的。這種系統需要創意,也需要刺激。
相對於四十七年前,現在人們對創意思考的興趣要大得多,幾乎每一家大公司都標榜自己是「創造型企業」,人們口頭上莫不極力強調創造力的重要。但就我看來,大家並未認真地想要發揮創造力。
有一些人相信創造力很重要,也相信相關事實,但是認為我們在這方面無能為力。這些人認為創造力是一種神秘的天賦,有些人有這種能力,有些人就是沒有。他們顯然是混淆了藝術創造力(往往不是真的有創意)與改變觀念和感知的能力。還有一種類似的觀點認為,新構想取決於事件與環境的偶然配合,這種機緣可遇不可求。抱持這種觀點的人認為,任何新構想的產生都是出於偶然,未來也會是這樣,我們不必做任何事,也無能為力,唯一要做的,就是找出有創意的人,鼓勵他們發揮創造力。 儘管現在有越來越多人相信,創意思考是可以培養的,但我們還面臨兩方面的困難。對犯錯的恐懼阻礙了人們為發揮創造力而冒險,因此有一些人認為,只要消除抑制作用,人就會有創造力。這種觀念已經普及,在北美尤其流行,然而,這種觀念阻礙了真正的創意思考的發展。人們致力於消除恐懼,以求發揮天生的創造力,但這麼做的效果相當有限。人的大腦運作並非以發揮創造力為目標,因此消除抑制作用,並不會賦予大腦創造力。情況就像你不會因為鬆開煞車板,就變成技術精湛的駕駛者。我稍後會再談這一點。
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船員僱用作業電子化暨徵才資料庫 13日上線
為因應國內外環境變化,並確保我國船員競爭優勢,交通部航港局已完成建置「船員外僱僱外作業電子化暨船員就業徵才資料庫」系統,預計本(八)月十三日上線,本系統整合航港單一窗口服務平臺(MTNet)既有系統資源,朝業務申辦全面電子化之方向努力,以「網路取代馬路」,提升為民服務效能。
「船員外僱僱外作業電子化」提供便捷申辦方式、線上審核取代人工書面作業,透過系統流程整合,可大幅降低申請及審查作業時間,並提供業者自行列印核准文件功能,以簡化公文往返流程,提升行政效能。
「船員就業徵才資料庫」則由海事院校填報在校生及畢業生資訊,與中華海員總工會現有媒合平臺介接,期能提供船員供需媒合資訊,有效掌握人力現況及就業情形。
從八月十三日起,簡化航商申請、初審單位審核及航港局核准作業流程,均在同一電子化平臺作業,不須重複遞送文件,可隨時查詢並掌握案件進度。
各海事院校填報在校生資訊後,亦能動態維護學生資料,同時在本系統申請船員服務手冊;另外,航商及船員可透過中華海員總工會媒合平臺與就業徵才資料庫介接,進行徵才及求職的活動。期盼為我國海運事業及船員就業環境注入新活力、增添新氣象。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/船員僱用作業電子化暨徵才資料庫-13日上線-160000日本樂天300.html
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